Αρχικά, θα ήθελα να σημειώσω πως το ενδιαφέρον μου για την εκπαίδευση αλλά και για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού ξεκίνησε κατά την διάρκεια των γυμνασιακών μου χρόνων. Είχα την τύχη να φοιτήσω κοντά σε έμπειρους καθηγητές που αποτέλεσαν πρότυπα έμπνευσης για εμένα και με παρότρυναν να ακολουθήσω σπουδές σχετικές με το αντικείμενο αυτό. Την ίδια περίοδο, έχοντας ολοκληρώσει σπουδές θεωρίας της μουσικής, άρχισα σπουδές Ανώτατων Θεωρητικών με στόχο την απόκτηση πτυχίων (Αρμονίας, Αντίστιξης, Φυγής) που ολοκληρώθηκαν κατά την εισαγωγή μου στο Πανεπιστήμιο. Κατά την διάρκεια των σπουδών μου στο τμήμα Μουσικών Σπουδών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, παρακολούθησα μαθήματα μουσικής παιδαγωγίας και εκπαίδευσης, μουσικής τεχνολογίας, όπως και μαθήματα σχολικής ψυχολογίας, ψυχολογίας της εφηβικής ηλικίας και παιδαγωγικής ψυχολογίας. Στα πλαίσια του μαθήματος «Μουσική Παιδαγωγία και Διδακτική», είχα την ευκαιρία να μελετήσω τον τρόπο λειτουργίας δύο διαφορετικών σχολείων της Αθήνας (Κολλέγιο Αθηνών και Μαράσλειο Δημοτικό Σχολείο) καθώς και να αναλάβω να διδάξω μουσική σε μικρές τάξεις του δημοτικού.

Το 2016 ανέλαβα την μουσική απασχόληση παιδιών του Ογκολογικού τμήματος του Νοσοκομείου Παίδων «Η Αγία Σοφία»· μία ασχολία την οποία συνέχισα και ως εθελοντής για έναν επιπλέον χρόνο. Η επαφή μου με μικρά παιδιά που λόγω του καρκίνου είχαν χάσει ορισμένες αισθήσεις (όραση, ακοή) ή παρουσίαζαν κινητικά προβλήματα, με ευαισθητοποίησε σε μεγάλο βαθμό και με έκανε να επιθυμώ να ασχοληθώ περισσότερο με την εκπαίδευση ατόμων με ειδικές ανάγκες. Με την ολοκλήρωση των σπουδών μου στο Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, όπου έλαβα τίτλο σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου (Integrated master) με βαθμό «Λίαν Καλώς», επιθυμούσα και επιθυμώ να ασχοληθώ εκτενέστερα με το σκοπό και το αντικείμενο της εκπαίδευσης και της ειδικής αγωγής. Λαμβάνοντας υποτροφία, συνέχισα έτσι σε μεταπτυχιακές σπουδές που αφορούν την ειδική αγωγή και εκπαίδευση.